E-Learning Kebudayaan Indonesia

Elearning 22 Types of Quiz

Praktikum 3

Elearning 22 Types of Quiz

Tujuan

untuk mengetahui dan menganalisa beberapa jenis jenis tipe quiz yang terdapat pada e-learning

Alat dan Bahan 

1. Laptop

2. Internet

3. MS Power Point

Dasar Teori

Pertanyaan merupakan ekspresi linguistik untuk mengetahui sebuah informasi. Informasi yang ditunjukan biasanya dengan sebuah bentuk pertanyaan sehingga muncul sebuah jawaban. Pertanyaan dikembangkan dengan cara yang sederhana hingga yang rumit dan menggunakan bahasa yang beraneka ragam. Pertanyaan digunakan untuk mengetahui kemampuan seseorang dalam memahami sesuatu hal, tanpa meilihat umur.

           Pertanyaan memiliki berbagai macam tipe yang dapat dipilih sesuai dengan kebutuhan, diantaranya: pilihan ganda, kalkulasi, esai, mencocokan sesuatu, benar/salah, dan masih banyak lagi.

Data Percobaan

1. Multiple Choice

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan yang berisi pilihan yang jumlahnya lebih dari satu.

2. True False

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana hanya terdapat dua pilihan jawaban, yaitu: salah atau benar.

3. Fill in the blank

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana terdapat ruang kosong yang disediakan untuk mengetik atau menulis jawaban.

4.     Fill in multiple blanks

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana perkembangan dari ‘Fill in the blank’ yang sebelumnya hanya satu ruang kosong, sekarang menjadi lebih dari satu ruang kosong untuk mengetik atau menulis jawaban.

5.     Multiple answers

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana  isi dari jawaban bisa lebih dari satu.

6.     Multiple dropdowns

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan  dengan pilihan menurun.

7.     Matching questions

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana terdapat banyak pilihan yang dipisah menjadi dua lalu harus dicocokan satu sama lain hingga jawabannya benar.

8.     Numerical answers

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana pertanyaan tersebut berhubungan dengan perhitungan angka.

9.     Formula question

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana jawaban yang di masukan berupa rumus perhitungan.

10. Essay questions

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana jawaban yang dimasukan dapat berupa kalimat bahkan paragraph.

11. Audio recording

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana jawban yang diberikan berupa inputan audio yang nanti akan diproses oleh system.

12. File upload

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana jawaban berupa data yang bisa diunduh. File biasanya berupa .doc, .pdf atau .mp3

13. Calculated

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dengan jawaban perhitungan melalui pertanyaan yang berupa penambahan, pengurangan, pembagian, atau perkalian.

14. Description

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana pemain disuruh menjabarkan/ mendeskripsikan apa yang sudah disediakan

15. Short answers

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan yang berisi jawaban secara singkat, tanpa bertele2.

16. Embedded

Tipe ini merupakan tipe pertanyaan dimana jawaban yang diberikan adalah jawaban tempelan.

Kesimpulan:

           Dari praktikum diatas saya hanya menemukan 16 tipe pertanyaan dari 22 yang ditugaskan oleh dosen pengajar. quis ini juga terdapat beberapa unsur antara lain materi soal dan tipe soal. materi soal seperti contoh calculate quiz. Sedangkan tipe soal/ quiz, seperti: multiple choice, short answer, dll.

Review media Interaktif dan Assesment pada produk E-learning

www.geschool.com

Pengertian E-Learning

Banyak pakar yang menguraikan definisi e-learning dari berbagai sudut pandang. Definisi yang sering digunakan banyak pihak adalah sebagai berikut.

1.      E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet, intranet atau media jaringan komputer lain [Hartley, 2001].

2.      E-learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, jaringan komputer, maupun komputer standalone [LearnFrame.Com, 2001].

3.      Rosenberg (2001) menekankan bahwa e-learning merujuk pada penggunaan teknologi internet untuk mengirimkan serangkaian solusi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Hal ini senada dengan Cambell (2002), Kamarga (2002) yang intinya menekankan penggunaan internet dalam pendidikan sebagai hakekat e-learning.

4.      Onno W. Purbo (2002) menjelaskan bahwa istilah “e”atau singkatan dari elektronik dalam e-learning di -gunakan sebagai istilah untuk segala teknologi yang digunakan untuk mendukung usaha-usaha pe-ngajaran lewat teknologi elektronik internet. Atau e-learning dide- finisikan sebagai berikut : e-Learning is a generic term for all technologically supported learning using an array of teaching and learning tools as phone bridging, audio and videotapes, teleconferencing, satellite transmissions, and the more recognized web-based training or computer aided instruction also commonly referred to as online courses.

5.      Jaya Kumar C. Koran (2002), mendefinisikan e-learning sebagai sembarang Pe-ngajaran dan pembelajaran yang menggunakan rangkaian elektronik (LAN, WAN,atau internet) untuk menyampaikan isi pembelajaran, interaksi, atau bimbingan.

6.      Ong (dalam Kamarga, 2002)mendefinisikan e-learning sebagai kegiatan belajar asynchronous melalui perangkat elektronik komputer yang memperoleh bahan belajar yang sesuai dengan kebutuhannya

Dari definisi tersebut dapat disimpulkan bahwa sistem atau konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar dapat disebut sebagai suatu e-learning.

Keuntungan menggunakan e-learning diantaranya : menghemat waktu proses belajar mengajar, mengurangi biaya perjalanan, menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku), menjangkau wilayah geografis yang lebih luas, melatih pelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan.

sumber :

Hartley Darin E. (2001), Selling e-Learning, American Society for Training and Development, New York.

 ______________ (2001), Glossary of e-Learning Terms, LearnFrame.Com, 10 Januari 2006, 14.23 WIB..... 

http://www.m-edukasi.web.id/2012/11/pengertian-e-learning.html

Media Interaktif

media interaktif diperlukan agar pembelajaran tidak monoton saja, perlu adanya saling interaksi oleh pengajar dan muridnya. seorang murid dikatakan mengikuti proses pembelajaran jika terdapat feedback/ interaksi pada media yang telah disediakan oleh pengajar tersebut

pada geschool.com, media interaktifnya berupa multiple choice quiz. setelah setiap bab materi pembahasan pasti terdapat quiz agar murid dapat mengetes kemampuannya. disamping itu terdapat juga pembahasan soal materi tersebut

Assesment

assesment adalah sebuah rencana program pembelajaran yang sifatnya bertahap ditujukan untuk memahamkan seorang murid

pada geschool, terdapat beberapa target user dari SD hingga SMA beserta kurikulum yang diterapkan, salah satu contoh SD kelas 4 kurikulum 2006, pada mata pelajaran matematika tedapat pembelajaran dari bab 1 hingga bab terakhir yaitu dari pembahasan bilangan romawi hingga Bangun ruang sederhana, begitu pula dengan mata pelajaran lain. yang mana tiap bab dari mata pelajarannya pasti ada quiz didalamnya agar murid lebih memahami materi

Tugas Analisa Produk E-learning PENS

Analisa Produk E-Learning

elearning.pens.ac.id

Tujuan : 

- agar dapat memahami tentang e-learning

- dapat menganalisa suatu produk e-learning

Apa Itu E-learning?

E-learning merupakan singkatan dari Electronic Learning, merupakan cara baru belajar mengajar dengan menggunakan media elektronik, khususnya seperti internet sebagai sistem pembelajaran. E-learning merupakan konsekuensi logis dari dasar dan pengembangan teknologi informasi dan komunikasi.

E-learning dalam arti luas mencakup pembelajaran yang dilakukan di media elektronik (internet) baik secara formal maupun informal. E-learning juga dapat dilakukan secara informal dengan interaksi yang lebih sederhana, misalnya dengan menggunakan mailing list, e-newsletter atau website pribadi, organisasi dan perusahaan yang ingin mensosialisasikan jasa, program, pengetahuan khusus atau keahlian di masyarakat luas (biasanya gratis).

E-Learning memungkinkan materi  pembelajaran dapat tersampaikan kepada siswa tanpa adanya proses pembelajaran yang terbatas di dalam sebuah ruang. E-learning berkembang sangat pesat dari masa ke masa  sehingga menjadikan kegiatan pembelajaran jauh lebih mudah, lebih efektif, dan efisien.Keberhasilan program e-learning ditunjang oleh beberapa konsep yaitu perangkat teknologi informasi, perencanaan, administrasi, manajemen dan ekonomi yang memadai.  Perlu juga diperhatikan peranan dari para fasilitator, dosen, staf, cara implementasi, cara mengadopsi teknologi baru, fasilitas, biaya, dan jadwal kegiatan. Metode penulisan artikel yang penulis gunakan adalah studi literatur atau kajian pustaka. (sumber : http://www.academia.edu/6488739/Proposal_riset )

Analisa

e-learning.pens.ac.id

e-learning pens adalah portal pembelajaran antara mahasiswa dari dosen untuk dapat melakukan penugasan dan bimbingan secara online

Teknologi:

- CSS

- HTML

- SQL

- javascipt

- AJAX

Target user dari website ini adalah mahasiswa PENS (politeknik elektronika negeri surabaya). adapun manfaatnya adalah mahasiswa dapat mengetahui arahan pembelajaran dosen serta submit penugasan secara online

pada website ini tidak ada media interaktifnya hanya berupa upload dan download

Assesmen

Assesmen berupa arahan dari dosen berupa penugasan yang terdapat sebuah deadline, dan materi bertahap dari minggu ke minggu

kesimpulan:

Pada pembelajaran ini penulis dapat paham apa itu e-learning beserta tujuan dan manfaatnnya. penulis juga dapat menganalisa salah satu produk e-learning yaitu elearning.pens.ac.id . pada produk tersebut teknologi yang digunakan adalah pemrograman website dan tidak ada media interaktif. dalam website tersebut juga terdapat sebuah assesmen yaitu berupa progres pembelajaran dari minggu ke minggu dari arahan dosen

Kotaku Lahirkan Sejuta Pahlawan

Surabaya- tidak henti hentinya melahirkan seseorang yang mampu mengharumkan kotanya, banyak pahlawan yang telah lahir di kota ini seperti bung Tomo yang menggerakkan masyarakat surabaya dengan orasinya dan membakar semangat arek arek suroboyo dalam pertempuran 'hari pahlawan'. Itu salah satu pahlawan nasional dari kota surabaya

Inspirasi lain datang dari non pahlawan nasional yaitu bapak Dahlan Iskan, singkat kisah kepahlawanannya yaitu saat menghadapi maut yang dapat dihitung

oleh jengkalan tangan. Hepatitis B yang berubah menjadi sirois kemudian kanker dapat dilalui yang kemudian ia tuliskan dalam bukunya -dahlan iskan ganti hati.
Kisah heroit lainnya adalah bu Tri Rismaharini yang sering dipanggil dengan bu Risma walikota surabaya, ia menyayangi rumah tinggalnya sendiri dengan sepenuh hati yang selama ini saya tahu. Sesosok ibu yang  diperlukan seperti ini dapat mengatur penduduk rumahnya sendiri yang dapat dikategorikan aman, biasa, pemberontak, namun mereka ya toh juga nurut nurut saja. mereka tahu, bu Risma melakukan hal seperti ini demi kebaikan penduduk surabaya sekitar. coba tengok saat hari es cream kemarin. ketika tanaman yang ia

 tanam dari tangan sendiri diinjak injak karena kekisruhan acara tersebut. dan tidak segan segan ibu risma marah besar saat itu juga, dan bu risma meminta pertanggung jawaban kepada panitia yang terkait

Nah menurut saya pahlawan itu bukan cuma yang telah berkorban demi kemerdekaan saja, namun arti pahlawan sendiri adalah sifat yang tidak mudah putus asa, dan membakar semangatnya dalam melawan sesuatu(bersifat positif).

MMB Perombak Birokrasi Kreatif

MMB kepanjangan dari multimedia broadcasting dimana saya tempu untuk tahun tahun mahasiswa saya. sebagai mahasiswa yang tahu tentang ormawa pasti tahu juga tentang sistem ormawa yang didalamnya. dari tahun ketahun, dari jaman dahulu hingga sekarang semua sistem ormawanya menggunakan cara yang keras, kejam, dan cara cara lama untuk mengkader calon penerusnya.

Seiring berjalannya waktu MMB tidak demikian, MMB mendidik calon calonnya untuk berpikir kreatif dan mampu mendapatkan apresiasi positif di lingkungannya. Perombakan ini tidaklah mudah, awalnya MMB membuat acara yang mengandung fun dan unjuk kreasi, semuanya mencemoooh dan merespek tidak baik namun banyak yang menyaksikan.

MMB pun makin membulatkan tekat "tak peduli apapun hasilnya, kita lakukan yang terbaik" dengan mempertahankan konsep acara acara yang heboh dan kreatif mulailah ada respek baik sedikit demi sedikit hingga banyak respek yang positif. Sekarang setiap MMB membuat acara pasti seru, dan sekarang banyak orang yang menirukan konsep acara seperti yang dilakukan jurusan saya :)

Olahan Sumsum Sapi

Kenapa saya posting makanan olahan sumsum sapi? karena makanan bertema bebek sudah diambil teman saya -____- jadi saya kebagian ini.

Sebelumnya bagi teman teman yang tidak tahu olahan sumsum tulang, nih saya kasih lihat penampakannya 

Ngeri bukan? itu makanan apa jus

tapi tenang aja teman teman, sumsum itu ciamik suro, rasanya gak kalah enak sama olahan masakan yang lainnya. Kandungannya pun juga banyak, seperti contoh nih, kebetulan ini berhubung dengan program tinggi badan saya. maklum semester 4 ini saya gowes terus, selain meminimalisir pembuncitan perut usia dini, saya juga ingin tambah tinggi badan. oke jangan banyak rempong.

nih...

Ketahuilah setiap harinya manusia kehilangan 600mg kalsium yang mana dapat menyebabkan lesu, lemah, berkeringat, kram otot, nyeri perut, gangguan tidur, pembentukan tulang yang tidak optimal, proses pembekuan darah lambat

Sumsum tulang sapi mengandung kalsium asam amino yang sangat tinggi.

keunggulan kalsium asam amino : 

- membantu proses penyerapan 75%-90% keatas dan lebih besar dibanding kalsium biasa pada umumnya dan bersifat stabil

- kalsium asam amino tidak membutuhkan vitamin D3 yang biasanya membantu fungsi penyerapan kalsium

- daya gabung kalsium asam amino dengan jaringan tulang sangat tinggi yaitu 7x daripada jaringan lainnya

- kalsium asam amino bersifat netral sehingga tidak merangsang saluran pencernaan yang mana proses penyerapannya tidak mempengaruhi jumlah ekstensi asam lambung

- kandungan logam berat yang sangat rendah

oleh karena itu saya suka makan sumsum tulang sapi karena membantu program tinggi badan saya :333

bagi kalian yang pertama kali mencoba, rasanya sperti agar agar rasa ikan mentah. Tipsnya jangan dirasakan, langsung telan!! haha

nih video referensi dari yutup. Saya bukan promosi lo gan ;)

http://www.youtube.com/watch?v=n32u3I4Cys8